FGV Educação Executiva desenvolve competências estratégicas para ampliar a capacidade de interpretar, selecionar, conectar e transformar informação em decisão
Repertório acadêmico e prático é base para executivos e organizações adotarem as melhores escolhas
A inteligência artificial (IA) e outras tecnologias emergentes estão remodelando a dinâmica dos negócios, cada vez mais centrados em grande volume de dados, análises complexas e projeções aprimoradas para guiar decisões estratégicas. Mas isso não reduziu o papel decisivo de líderes preparados. Ao contrário: esse cenário de transformações contínuas ampliou o valor de executivos capazes de escolher caminhos, engajar equipes e mover a organização.
Segundo o Panorama do Desenvolvimento de Lideranças 2026, levantamento da Fundação Getulio Vargas (FGV) Educação Executiva, 67,7% das empresas apontam liderança e influência social como as competências mais críticas para o futuro, superando conhecimentos técnicos ligados a IA e big data, citados por 53,2%. “O diferencial passou a ser a capacidade de interpretar, selecionar, conectar e transformar informação em decisão”, afirma Vinícius Farias, superintendente do FGV In Company.
Para Farias, quanto mais tecnologia disponível, mais sofisticadas precisam ser as competências das lideranças para redesenhar processos, tomando decisões capazes de converter os investimentos em inovação em competitividade empresarial. “Tecnologia pode ser comprada, mas a capacidade organizacional precisa ser construída. Não basta ensinar o executivo a usar IA. Precisamos colocá-lo diante de problemas reais, decisões complexas e situações em que tecnologia, estratégia e pessoas estejam combinadas”, avalia.
APRENDIZADO CONTÍNUO
A pesquisa da FGV Educação Executiva mostra ainda que, embora 67,7% das empresas mantenham programas estruturados para gestores, persistem dificuldades para mapear competências críticas, identificar gaps de desenvolvimento e preparar sucessores para posições-chave. “O primeiro desafio é responder à questão: de que líder essa organização precisa para executar sua estratégia nos próximos anos? Sem essa resposta, corre-se o risco de oferecer um conjunto de cursos interessantes, mas desconectados dos desafios reais do negócio”, alerta Farias.
A complexidade das decisões se transforma à medida que o executivo avança, exigindo competências direcionadas a cada etapa profissional. Ao assumir a primeira equipe, é preciso aprender a delegar, mediar conflitos e entregar resultados por meio de outras pessoas. As posições intermediárias exigem visão sistêmica, capacidade de influência, gestão transversal e decisões mais complexas.
Já no C-level há uma nova mudança de escala, com o executivo atuando diretamente com estratégia, transformação do negócio, cultura, governança, stakeholders e decisões que impactam toda a organização. É nessa jornada de aprendizado que o executivo adquire repertório para liderar diante de transformações e desafios constantes.
“A FGV trabalha com formatos e modalidades para cada etapa da carreira, com cursos de atualização, formações executivas, módulos internacionais, pós-graduação e MBAs”, afirma Luiz Ernesto Migliora, diretor da FGV Educação Executiva, destacando também a FGV In Company com soluções específicas para organizações e a FGV Alta Gestão para atualização e trocas entre executivos dos níveis mais elevados de decisão.
Com a perspectiva de lifelong learning, o preparo de lideranças se firma como uma trilha contínua em busca da sofisticação intelectual e relacional necessária para a tomada de decisão e a gestão da mudança. Em um mercado em que recursos tecnológicos estão cada vez mais acessíveis, a capacidade humana de dar sentido aos dados, antecipar cenários e inspirar equipes será fundamental para conduzir as empresas. E é nesse contexto que a FGV Educação Executiva se posiciona, oferecendo repertório acadêmico e prático consistente para que executivos e organizações façam as melhores escolhas. Mais detalhes sobre os programas estão em educacao-executiva.fgv.br.